我們的客戶是一個政府部門，現在正在尋找一位日語教師，擔任教育督導助理的職位，協助進行課程發展（CD）訪問，訪問應用學習課程「應用日語和日本文化」和「日常日語和日本文化」。

課程

「應用日語與日本文化」課程介紹日語和日本文化的知識，涵蓋了基礎日語、日本事實、基本和中級日語、日本文化的過去和現在以及商業日語等主題。

對於「日常日語和日本文化」課程，介紹日語和日本文化的知識，涉及日語、日本歷史和文化、日本人際關係和工作文化以及日本商業文化等主題。

職責

理想的候選人應提供以下服務：

（a）參加一個1.5小時的準備會議：在CD訪問「應用日語和日本文化」課程和「日常日語和日本文化」課程之前的一次會議。會議的日期、時間和地點由政府部門通知。

（b）協助EDB官員進行2次CD訪問：1次CD訪問課程「應用日語和日本文化」，另1次CD訪問課程「日常日語和日本文化」，透過提供日語語言支援。每次CD訪問的時間約為2小時。CD訪問的日期、時間和地點將由政府部門通知。承包商應協助提供以下職務在每次CD訪問：

1. 課堂觀察（課堂教學的媒介是日語和粵語）

2. 學生作品和材料的審查（用日語和中文書寫）；

3. 與課程提供者（粵語進行）的會議，以及對課程提供者相關日語語言的口頭反饋和建議。

(c) 提供2份簡短的書面報告：一份關於「應用日語和日本文化」課程的CD訪問報告，以及一份關於「日常日語和日本文化」課程的CD訪問報告。在每次CD訪問後的一周內提交報告，或根據政府部門的建議提交報告。報告將重點介紹在觀察的課堂上學習的日本文化的內容和使用日語的方式，例如文法、詞匯、發音和其他語言特徵。

要求

理想的候選人應做到以下內容：

(a) 拥有香港學士學位或同等學歷，最好是在日語語言或相關學科方面；

（b）達到日本語能力測驗（JLPT）N1級結果或同等水平的語言能力要求；

（c）能夠有效地用中文（粵語）和英語進行溝通。

請將您的覆信連同履歷表提交申請此職位。