資格條件:

• 持有心理學或社會科學或相關學科的榮譽學士學位；

• 至少五年（5）年的後學歷經驗，最好在項目和合同管理或相關學科中；

• 至少三年（3）年後學資格經驗，與學校或學生服務環境的健康教育計劃實施相關；

• 至少與當地學校密切合作的非政府組織（NGO）網絡兩年（2）；

• 在政府採購方面有經驗者優先；

• 根據第（1）款滿足語言能力要求；

• 團隊合作精神，良好的溝通和人際關係技巧；

• 熟練使用電腦技能（操作MS Word、Excel和PowerPoint）。

• 英語聽說讀寫流利：(a)香港高級水平考試（HKALE）的英語使用或普通教育證書（高級水平）（GCE A Level）的英語語言為C級或以上；或

  （b）總分6.5分或以上，且在國際英語語言測試系統（IELTS）的學術模組中，同一場次的各項測試分數均在6分以上；或
  （c）香港特別行政區政府普通招聘考試（CRE）英語使用水平2；

• 流利使用和書寫中文：(a)香港ALE中國語言和文化或中國語言和文學科目的C級或上學歷；或(b)CR使用中文紙張的第二級

• 職責：

• 協助策劃、執行和評估香港學生心理健康和福祉促進活動（「活動」）和WSHP；

• 與包括DH服務、非政府組織、高級學府在內的利益相關方建立和強化工作夥伴關係，確保有效實施活動和WSHP；

• 將健康訊息轉錄為學生、家長和公眾的健康促銷材料；

• 開發新的網站和網頁內容，通過轉錄、包裝和重新設計健康促銷材料為多媒體格式，包括資訊圖表、動態圖形、電子雜誌和視頻等，以吸引學生。

• 計劃並實施通過各種媒體和渠道包括網站和社交媒體平台的健康促進材料的分發；

• 計劃、組織、監控進度並協調各種合同的活動和WSHP；

• 協助採購商品或服務（包括但不局限於進行市場研究、準備產品/服務規格並評估投標者的報價）；

• 為與各種利益相關者的會議提供秘書處和後勤支援；

• 協助策劃、組織和進行相關調查、學術研究和評估；

• 協助起草項目計劃，編寫進度和最後報告；

• 提供一般行政和後勤支援；

• 為提供支援並協助主管、DH代表或SHS高級官員指派的其他任何工作。