負責至

該職位直接報告給總監（或代表），而總監（或代表）則直接報告給Generations基督教教育的執行董事。

主要職責

職責：

確保小學的教育計劃：

透過圣经世界观課程建立堅固的神愛基礎，賦能學生跟隨耶穌基督並認識他的話。

符合香港教育局和其他相關政府部門的要求。

將平等作為計劃的 integral part 並以公平和尊嚴對待所有人。

規劃與教學：

為了讓學生在所有學習領域取得優秀進展，為所有方面的教育打下堅實基礎。

計劃機會發展學生學習的社交、情感和文化方面。

創造並管理一個充滿關懷、參與、目標和刺激的環境，這對於學生的學習是有利的，並且這個環境需要定期審查並不斷發展。

確保代際和學校價值觀以及個人目標反映在日常實踐和教學內容中。

為了計劃和準備課程以交付國際課程，確保所有學科的廣度和平衡性；引入最佳實踐、高品質資源和豐富的學校課程。

在學習環境中模擬和推廣國際經驗。

為了跟上課程結構和教學法變化和發展的最新動態。

為學生明確教學目標和學習成果，並提出適當的挑戰和高期望。

組織和管理個體學生的群組，確保學習需求的差異化，反映所有能力。

挑戰所有學生發揮他們的全部潛力，並努力消除所有學生的成就障礙。

確保在課室內有效使用支援人員，包括家長幫手。

根據Generations Christian Education政策保持高標準行為，保障學生的健康和安全。

創建一個學習社區，在這個社區中所有學生都渴望查詢和學習。

使用不同的策略確保學生積極參與自己的學習。

評估與報告：

為了維護一個定期的監控、評估、記錄和報告學生進展的系統。

為學生的作業打分/評論，以促進學生的正向發展和學習的改善。

執行定期報告和反思性分析，以學生進步和成就報告給校長（或代表）。

準備適當的記錄以轉移學生。

有效與家長和利益相關者溝通節目、學生成績、安置和行為。

社區:

為了激勵、促進和增強員工、家長和學生的社區意識，鼓勵他們支持學校的遠景和使命。

促進與所有利益相關者建立高品質關係。

建立社區關係和學校合作。

课外職責：

參加學校可能在周末或晚上舉行的活動（在學校負責人的合理要求內）。

根據需要參加員工會議，包括學習會議、禱告聚會、委員會會議等。

每學期（一年內的3次）交付一堂課的教堂/集會，涉及全班的展示。

在課堂上和學校其他時間監督學生，包括在操場上、休息時間和根據校長的指示。

協助和組織體育活動、學校音樂會和遠足活動，根據需要。

根據學校的课外活動計劃（如學校合同中所規定的）領導或監督课外活動。

與同事協調，靈活工作（這可能包括因病假而負責「分班」）。

戰略計劃：

根據學校改善計劃識別並支持學校發展，並根據校長指示。

成為全校團隊的一部分，積極參與準備和發展政策和學習計劃、教學材料、資源、教學方法和護理安排的決策。

支持校長推廣學校的校風。